生產主管核心管理教材(PPT 61頁)

一、培訓背景：
二、課程目標：
三、課程對象：
四、授課結構
五、課程大綱：
二、思維的深入
三、管理的實質意義
本節案例：
金科玉律一：生產管理者的角色認知
二、目標管理
三、高度的熱誠和服務心
金科玉律三：工作態度培養，確定奮鬥目標
二、態度管理的升華
三、心懷感恩，快樂工作
四、習慣的養成原因
五、優秀團隊溝通與激勵的借鑒
金科玉律四：現場質量管理，控製你的工作
二、產品、製造過程特性
三、QFD質量功能展開
四、FMEA基礎
五、質量目標
金科玉律五：組織現場改善、目視化及標準化
二、現場管理的目標管理
三、實際步驟
四、目視化：
五、標準化
金科玉律六：督導保持，維持現有的成績
二、聯合檢查
三、開會評價
金科玉律七：溝通的藝術，建立偉大的團隊
二、可靠地身體語言
三、溝通的目的
四、團隊成就感
五、溝通的技巧與藝術
金科玉律八：激勵與被激勵，團隊執行力的源泉
二、管理者激勵團隊執行力
三、凝聚執行力
四、全麵質量管理技巧
五、現場原理提升
金科玉律九：8D解決實際問題
金科玉律十：領導力修煉影響每一個員工
二、管理者的領導藝術
三、管理者的領導魅力修煉
四、培訓全方位的員工
五、培訓總結

..............................