管理與組織導論(PPT 58頁)

管理與組織導論
聯係方式
教材與參考書
成績評定組成
管理起源的幾個故事
誰是管理者?
圖表 1–1 組織層次 Organizational Levels
什麼是管理?
圖表 1–2 管理的效率與效果
管理者做什麼?
管理與資源配置
管理者做什麼? （續）
管理者做什麼 （羅伯特·卡茨）
圖表 1–5 不同管理層次所需的技能
圖表 1–6 概念技能
圖表 1–6 溝通技能（續）
圖表 1–6 效果技能（續）
圖 1–6 效果技能 （續）
圖 1–6 人際技能
圖表 1–7 管理技能與管理職能矩陣
圖表 1–7 管理技能與管理職能矩陣（續）
管理能力的培養與提高
管理者的素質
管理者工作是如何變化的？
創新（Innovation）？創造（Creation）？
熊彼特的“創新” 概念
德魯克的“創新” 概念
德魯克的“創新”的三種情況
企業創新的環節
圖表 1–8 影響管理者工作的改變
什麼是組織?
圖表 1–9 組織的特性
圖表 1–10 變化中的組織
為什麼要學習管理?
圖表 1–11 對管理的普遍需要
圖表 1–12 作為管理者的挑戰與回報
學習綱要
學習綱要 （續）
知識點
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