中小學班主任專業發展教材(PPT 65頁)

第一章 專業與專業化
第二章 教師職業專業化的曆程
第三章 班級管理變革與班主任專業發展的必要性
第四章 班主任專業發展的內容和方式
第一節 專業的曆史與類型
第二節 專業的內涵與標準
中小學班主任專業發展
第一章 專業與專業化
第一節 專業的曆史與類型一、廣義的專業
二、製度化的專業（狹義的專業）
二、我對專業內涵的概括和提煉
第二章、教師職業專業化的曆程
二、歐美
第二節 師範教育的形成
第三節 師範教育的升格
第三節 從教師專業化到教師專業發展
第三章 班級管理變革與班主任專業發展的必要性
第一節 當代師生關係的新變化
第二節 我國班級管理模式變革
二、班級管理主體的轉變（一）單一的管理主體
（二）走向管理主體的多元化
三、班級管理手段的轉變（一）形形色色的控製與懲罰
（二）邁向民主化、人性化管理
第三節 班級管理變革要求班主任專業發展
三、班主任需要學習的內容
四、班主任專業發展的方式
（六）開展教育科研
（七）專題式專家—學校合作
四 相關配套政策
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