物流管理專業自評報告(PDF 57頁)

前言 .... 3
一、專業定位與規劃 5
（一）本專業在區域經濟社會發展需求中的定位 . 5
（二）本專業在學校的定位 6
（三）本專業的人才培養目標 ... 6
（四）本專業的專業建設規劃 ... 7
二、師資隊伍 ... 9
（一）專業教師隊伍的具體情況 9
（二）專業開設以來引進教師的情況 11
（三）專業教師參加培訓、進修、訪學的情況 .. 11
（四）高職稱教師授課的情況 .. 12
（五）教師參與教學改革的情況 .... 13
（六）專任教師科研狀況 . 14
（七）專業教師獲得省部級以上科研獎勵情況 .. 17
（八）專業教師發表代表性學術論文情況表 .... 19
三、教學資源 .. 22
（一）專業建設經費投入情況 .. 22
（二）教學資源的建設與利用 .. 22
四、人才培養與教學改革 30
（一）人才培養方案 30
（二）課程體係設計 31
（三）人才培養方案的修訂及專業特色 ... 32
（四）教育教學改革 34
五、教學質量保障 .. 36
（一）教學質量監控機製 . 36
（二）教學質量評價機製 . 38
六、人才培養質量 .. 40
七、專業特色與優勢 44
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（一）行企融合，工學結合 .... 44
（二）理實一體，證課融合 .... 44
（三）能教會做，就業適用麵廣 .... 45
八、本專業存在的問題 .. 47
（一）專業師資力量仍需加強 .. 47
（二）實習實訓教學條件需要繼續改善 ... 47
（三）企業參與不夠，難以深度開展校企合作 .. 48
（四）課程建設與課程改革力度要加大 ... 48
（五）實用教材少，難以滿足教學需要 ... 50
（六）教學管理水平需進一步提高 .. 50
（七）學生的專業綜合能力有待進一步提高 .... 50
（八）專業建設缺乏有力的組織領導 51
九、解決措施與展望 51
（一）內部培養與外部聘用相結合，加強師資隊伍建設 .... 51
（二）加強實習實訓基地建設，創造更好的實踐教學條件 .. 53
（三）以利益為驅動，促進校企深層次合作 .... 53
（四）加大課程建設與課程改革力度 54
（五）自編或選擇實用性教材，提高教材質量 .. 55
（六）努力提高教學管理水平 .. 56
（七）積極開展第二課堂，提升學生的專業綜合能力 . 56
（八）加強組織領導，建立質量監控保障體係 .. 56
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