班級管理的方法與策略課件(PPT 93頁)

（二）崗位危機日見凸顯
1、吃力不討好
2、責任重，風險也大。
3、處境尷尬
（三）、班主任工作現狀不盡人意
幾個有益的觀點
每個人像一座冰山
學生不是有意犯錯誤
是孩子就難免會犯錯
基本態度和做法
構建“班主任——班長——班幹部團隊”管理鏈條
順應兒童的天性，培養學生好習慣
師愛：班主任精神關懷的永恒主題
三、溫暖是金黃秋季——慧心處理突發事件刨根問底 細致入微
變家長的“審視”為“信賴
..............................