谘詢心理學培訓教材(PPT 69頁)

二、行為主義理論觀點
二、行為主義理論觀點
幾個概念和問題
行為矯正對行為的理解
小麗在計算機上與網友聊天
行為矯正的概念
行為矯正的特點
正常行為與不正常行為
三、行為矯正的基本原則
強化
行為強化實例
福爾摩斯之巴斯克維爾的獵犬
負強化
逃避與回避的例子：
厭惡刺激：
行為消失——消退
消退的定義：
行為消退過程的特征之一:消退爆發
行為消退過程的特征之二:自發恢複
行為消退的兩種程序變式
舉例：
懲罰
懲罰的操作定義：
懲罰的類型——正性懲罰與負性懲罰
行為強化和懲罰的對比
使用懲罰要考慮的問題
行為治療－係統脫敏（考試焦慮）1
行為治療－係統脫敏（考試焦慮）2
鬆弛療法（relaxation training）
三、存在-人本主義理論觀點
四、認知心理學與心理谘詢
四、認知心理學與心理谘詢
合理情緒治療（Rational-Emotive Therapy ,RET)
五、 人性主義心理學與心理谘詢
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