心理谘詢之傾聽技術教材(PPT 69頁)
心理谘詢之傾聽技術教材(PPT 69頁)內容簡介
傾聽應有一個框架--經驗、情緒、行為
傾聽與關注相結合
傾聽應該客觀、摒棄偏見
傾聽者應該敏於反應
心理谘詢之傾聽技術
使用傾聽技術的要求
第一節 非言語觀察技術
開放式提問的5W
二、封閉式提問(closed question)
兩種提問方式的比較:
根據需要采用不同的提問方式:
練習:
使用原則:
第三節 鼓勵和重複技術 (Encourager and restatment)
第四節 內容反映(Paraphrase)
例:
作用:
內容反映與共情的比較:
步驟:
常用的句型:
練習:大學生
使用時機:
第六節 具體化(Concreteness)
通過具體化所要達成的目標:澄清具體事實
第七節 即時化(Immediacy)
針對谘詢關係時采用即時化:
麵對此時此刻的即時化:
表達即時化反應時需要注意的事項:
即時化的層次
情境:即將結束谘詢關係
第八節 參與性概述(Summerization)
內容反應和參與性概述的比較:
不同之處:
一個谘詢事例:
..............................
傾聽與關注相結合
傾聽應該客觀、摒棄偏見
傾聽者應該敏於反應
心理谘詢之傾聽技術
使用傾聽技術的要求
第一節 非言語觀察技術
開放式提問的5W
二、封閉式提問(closed question)
兩種提問方式的比較:
根據需要采用不同的提問方式:
練習:
使用原則:
第三節 鼓勵和重複技術 (Encourager and restatment)
第四節 內容反映(Paraphrase)
例:
作用:
內容反映與共情的比較:
步驟:
常用的句型:
練習:大學生
使用時機:
第六節 具體化(Concreteness)
通過具體化所要達成的目標:澄清具體事實
第七節 即時化(Immediacy)
針對谘詢關係時采用即時化:
麵對此時此刻的即時化:
表達即時化反應時需要注意的事項:
即時化的層次
情境:即將結束谘詢關係
第八節 參與性概述(Summerization)
內容反應和參與性概述的比較:
不同之處:
一個谘詢事例:
..............................
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