創新思維培訓教材(PPT 70頁)

課程目的
改變思維方式
使我們開始用不同的方法改進我們工作中決策的質量
幫助我們改進思考的習慣，創新思維
開始旅程之前，我們一起分享:
何謂創新思維
創新既是思考的結果，也是思考的過程
我們的思維是一個個的盒子
所謂創新，是我們要做好三件事：
用好盒子（有序的思維）
跳出盒子（發散式思維/破框思考）
組合盒子（延展式思維）
課程安排
一、何謂創新
1、現有思維的狀況
2、邏輯思維和水平思維
3、創新的心態
二、延伸思考
1、圖形化思維
2、思維導圖工具
3、全局思考的延伸
4、狀態描述和關鍵詞界定
三、破框思考
1、破框思考
2、思維工具－創新之PO
3、激發創新
學習的心態
虛心使人進步，驕傲使人落後
學習的狀態
拿來在先，評判再後
學習的過程
忘記自己的身份，天真，開放，探討
學習的內容
雜中取知識，混中取思路，細中取技巧
學習的結果
為我所用
我們思考的三個領域和方向:
邏輯思維
爭論
對與錯
白與黑
推理
因果關係論證
步驟
我們思考的方向與領域:
橫向思維
超越界限，跳出盒子
沒有判斷，沒有爭論
關於思維工具
當我們麵臨一個問題的時候：
如果我們研究問題的合理性：是“哲學”的事情
如果我們研究問題的對與錯：是“倫理”的事情
如果我們研究當事人的行為：是“心理學”的事情
如果我們研究下一步做什麼，怎樣做：是“思維”的事情
我們思考的三個方向與領域:
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