管理者與被管理者培訓教材(PPT 37頁)
管理者與被管理者培訓教材(PPT 37頁)內容簡介
管理的界麵——管理者與被管理者
問題1:管理者以身作則有用嗎?
管理的界麵:你對他做了什麼!?
“懶媽媽”的故事
應該的有效性——何謂“滑頭”
應該隻是一種道德壓力!
厚道人好管理:少將應該,多講手段
問題2:員工不關心公司效益怎麼辦?
公司與員工的界麵:企業與個人的交集
能力和態度,是員工他們家自己的事
管理的界麵與靶心:李氏八字真言
過程代表付出,結果代表貢獻
啟示:管事抓接口、管人抓責任
企業的縱橫向:縱向界麵與橫向接口
應用:管理做法
界麵:上下級合作三種模式
模型:管理者與被管理者合作模式
啟示:管理=買賣+合作
1、管理者與被管理者的界麵
執行照做:目標+手段均明確
反客為主:目標不明確,手段不明確
目標明確,手段不明確
提示:目標確定權不能授——原則性與靈活性
2、管理=管理者+被管理者
案例:有在巡邏,但不能發現問題
引申:加分+扣分原則
妥協與和諧:管理=管理者+被管理者=1
3、傭金(結果獎金)的本質:員工創造性
過程與結果的關係決定了考核的重點
過程之可監控程度決定過程工資的取舍
學習書籍
李澤堯老師-管理講座視頻-部分免費二維碼
謝謝閱讀
李澤堯精品推薦:好學、關愛親友者珍藏
尊重知識、保護原創
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問題1:管理者以身作則有用嗎?
管理的界麵:你對他做了什麼!?
“懶媽媽”的故事
應該的有效性——何謂“滑頭”
應該隻是一種道德壓力!
厚道人好管理:少將應該,多講手段
問題2:員工不關心公司效益怎麼辦?
公司與員工的界麵:企業與個人的交集
能力和態度,是員工他們家自己的事
管理的界麵與靶心:李氏八字真言
過程代表付出,結果代表貢獻
啟示:管事抓接口、管人抓責任
企業的縱橫向:縱向界麵與橫向接口
應用:管理做法
界麵:上下級合作三種模式
模型:管理者與被管理者合作模式
啟示:管理=買賣+合作
1、管理者與被管理者的界麵
執行照做:目標+手段均明確
反客為主:目標不明確,手段不明確
目標明確,手段不明確
提示:目標確定權不能授——原則性與靈活性
2、管理=管理者+被管理者
案例:有在巡邏,但不能發現問題
引申:加分+扣分原則
妥協與和諧:管理=管理者+被管理者=1
3、傭金(結果獎金)的本質:員工創造性
過程與結果的關係決定了考核的重點
過程之可監控程度決定過程工資的取舍
學習書籍
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謝謝閱讀
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尊重知識、保護原創
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