消防安全教育教案(PDF 36頁)

【一】教學活動目的：
【三】教學活動難點：
【二】教學活動重點：了解消防安全常識，火災撲救常識，掌握滅火
【五】教學方法：自主參與實踐、合作探究式。
【六】教學過程：
【四】活動準備：師生搜集一些“消防安全事故”實例。
【議一議]】哪些地方見過這些標誌？
一、創設情境
一、前車之鑒
一、導入新課
一、導入新課。
一、教學活動目的：
一、教學目標：
一、教學目的：
一、老師讀有關火災事故的新聞以引入主題。
一、講授新知
一盆水，還有條毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，
一起來學習消防安全的有關知識。
七、實踐活動：分組演示滅器的使用
三、再度感悟明確意識
三、出示事例，大家聽後討論：
三、學生學習防火知識。
三、小組代表分題發言
三、教學難點：
三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。
三、火海逃生——“逃生知識小測試”
（一）主持讀前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。
（一）交流彙報
（一）出示謎語，激趣導入
（一）導入新課。
（一）導入課程
（三位學生分別彙報火在食物、人身安全、工農業生產等方麵給人類
（三） 宿舍消防安全注意事項
（三）、總結
（三）學生發言（一兩個小組代表）
（三）火災中的自救
（三）火災初發時應急措施
（三）看模擬表演，議一議：
（兩位學生分別彙報什麼是自然火，原始人取火的方法。）
（二） 提問
（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，
（二）提問
（二）新課內容
（二）消防安全知識競賽（搶答形式）
（二）火災中的報警
（二）火災的預防
（五）小結：
（四位學生分別彙報火燃燒的條件，什麼是火災，分類，危害）其他
（四）、作業
（四）學習教材內容
（四）總結
（四）模擬練習： 集體演示意外發生時應該怎樣做……
（四）火場自救與逃生：
（四）逃生演習
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