科學學科工作計劃概述(DOC 32頁)

一、主要工作
一、指導思想：
一、教學目標
三、教學目標：
二、工作重點
二、科學特色活動
1．加強教研員自身的理論學習，
確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。
1．改革傳統教研方式，調動教師參與教研的積極性，
與教師共同協商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，
充分發揮教科研基地學校和各轄市（區）科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。
5．根據省市教研室有關規定，有關學科組織教師教學能力競賽、學科評優活動。
二、對所教學生的分析：小學科學三年級上冊所使用的年級有一個，
是三年級。我班共有學生30多名，男女學生人數相當。
學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。
女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，
愛發言。通過教師觀察，該班級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大，
部分學生動手實驗的能力不強。本學期，需要在科學課堂常規養成，
科學學習興趣，動手實驗操作等方麵加強教學，獲得進步。
二、本冊教材的知識係統和結構：
實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍
。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，
它的成敗在很大程度上決定於教師的業務水平。因此，
組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。
1．加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執行國家的課程計劃，杜絕違規行為
..............................