公文寫作培訓課件(PPT 44頁)
公文寫作培訓課件(PPT 44頁)內容簡介
1.法規性
通告常用來頒布地方性法規,
內容一般是要求人們遵守或照此執行的事項。
2.廣泛性
內容的廣泛性。
作者的廣泛性。凡具有一定權限和
管理職能的黨政或權利機關及其職能部門皆可。
3.行業性
具有行業性的特點,務實而具體。如銀行發行新版人民幣、
機動車年度檢驗新規定、
稅務局增加或調整稅收標準、低碳生活的新規等。
1.內容的典型性
通報所反映的內容要求具有典型意義,
在全局性工作中有一定的代表性、普適性。
2.功能的教育性
通報要樹立學習榜樣,提供借鑒,引起人們的注意,
達到引導的目的,起到教育的作用。
3.行文的針對性
通報是針對當前工作中出現的新情況、新問題而發文的,
必須針對現實工作,抓住時機,盡快行文,以有效發揮作用。
1.內容的莊嚴性
公報具有高度的莊重性和嚴肅性,
往往重大決定和重大事項一經發布,即會引起國內外的強烈關注。
2.形式的多樣性
從實踐上看,公報的發布不同於一般的例行公文,
也不同於布告,而是通過新聞媒體渠道刊登和播發,形式多樣。
3.使用的習慣性
從實際情況看,“公報”和“公告”二者的差別在很大程度上取決於其使用上的習慣性。
如:公布重要會議情況,多用“公報”,公布重要消息,則多用“公告”;
公布有關人口普查、經濟發展和國家計劃執行情況,
多用“公報”,公布重要事項則多用“公告”。
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通告常用來頒布地方性法規,
內容一般是要求人們遵守或照此執行的事項。
2.廣泛性
內容的廣泛性。
作者的廣泛性。凡具有一定權限和
管理職能的黨政或權利機關及其職能部門皆可。
3.行業性
具有行業性的特點,務實而具體。如銀行發行新版人民幣、
機動車年度檢驗新規定、
稅務局增加或調整稅收標準、低碳生活的新規等。
1.內容的典型性
通報所反映的內容要求具有典型意義,
在全局性工作中有一定的代表性、普適性。
2.功能的教育性
通報要樹立學習榜樣,提供借鑒,引起人們的注意,
達到引導的目的,起到教育的作用。
3.行文的針對性
通報是針對當前工作中出現的新情況、新問題而發文的,
必須針對現實工作,抓住時機,盡快行文,以有效發揮作用。
1.內容的莊嚴性
公報具有高度的莊重性和嚴肅性,
往往重大決定和重大事項一經發布,即會引起國內外的強烈關注。
2.形式的多樣性
從實踐上看,公報的發布不同於一般的例行公文,
也不同於布告,而是通過新聞媒體渠道刊登和播發,形式多樣。
3.使用的習慣性
從實際情況看,“公報”和“公告”二者的差別在很大程度上取決於其使用上的習慣性。
如:公布重要會議情況,多用“公報”,公布重要消息,則多用“公告”;
公布有關人口普查、經濟發展和國家計劃執行情況,
多用“公報”,公布重要事項則多用“公告”。
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