行政公文寫作培訓教材(PPT 31頁)

教學目的：
通過精講理論知識和實訓，認識通知的涵義、
用途，明確通知的特點和類型，
掌握各類通知的寫法，能夠規範地寫出各類通知。
教學重點：
各類通知的適用範圍
各類通知的結構和寫法
例文析評與“公文正文模塊模式”意識
複習與訓練
教學難點：
對被轉發公文標題中多個“關於”和“的通知”的簡寫處理
發布性、批轉性通知批語的寫法
例文析評
病文分析與寫作訓練
行政公文寫作
通知 通報
第一節 通 知
(一)指示性通知
(二)處理文件性通知(批轉、轉發和發布性通知)
(三)事項性通知
(四)知照性(告諭性)通知
(五)會議通知
(六)任免通知
【修改病句】
【參考答案】
第二節 通 報
通過精講理論知識和實訓，認識通報的涵義，
明確通報的用途、特點和類型，掌握各類通報的寫法，
能夠寫出規範的各類通報。明確通報與通知的區別。
表彰性通報和批評性通報的結構和寫法。
例文析評與“公文正文模塊模式”意識。
複習與訓練。
不遺漏表彰性通報和批評性通報的結構內容以及分析、評議問題 。
對通報事跡、事故和事實的概括敘述問題。
通報與通知的區別。
例文析評。
病文分析與寫作訓練。
一、泛讀例文
(一)表彰通報
(二)批評通報
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