自我認知與職位匹配培訓教材(PPT 30頁)

4.1 題目準備
4.1.1 題目是可以事先準備的
4.1.2 題目的解答可以以不變應萬變
4.1.3 題目的準備有助於回答其他題目
4.1.4 題目的準備方法：
自我準備——自我的梳理
職位匹配的準備——職位匹配的內容梳理
4.2 展現內容
這個崗位
最適合
這個崗位的
4.3.1人生經曆梳理
4.3.2自身特點梳理
——性格特點
——優點缺點
——興趣愛好
——能力特長
——價值觀
不便說的和說得不恰當的優點：
缺點的恰當表達
4.3.3報考動機梳理
馬斯洛需求理論層次圖
報考動機實用導圖
4.5題型分類
4.5.1直接型：直入主題、直接發問
4.5.2間接型：設置條障；轉換切入
1、書，人物，電影
2、別人口中敘述：朋友說，別人的優點
目的：從側麵考察考生的人生觀和價值觀
1、帽子：表明態度（鎮靜自若，表情自然，
例如自己沒有發生作弊，承認或者否認等）；
2、有理有據，娓娓道來（敢於麵對、善於反思、走出陰影）；
3、表揚製度，欣賞別人；
4、認真工作、再接再厲。
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