團隊活性化和考評管理教材(PPT 38頁)
團隊活性化和考評管理教材(PPT 38頁)內容簡介
意義:活性化是員工參與的一種高級形式,
他意味著這樣一種狀態:
在這種狀態下員工在規定的限度內擁有做出決定和采取行動的知識、
技能、職權以及意願,同時,
他們對自己行動的後果以及對企業的成功又有著高度的責任感。
目的:一個組織不僅僅隻是為了其自身利益而存在的,
它同時也是人們寄托人生的舞台。有效的管理在創造財富的同時,
也創造著人們的人生,也在幫助每一個具有理想、
追求的具體的個人實現著各自的自我。
在此,我們主要從如何打造這樣的狀態說起。
首先,我們一起了解一個課題:
團隊組織行成的幾個階段
團隊目標更加明確,成員開始運用技能著手
執行分配到的任務,慢慢推進工作,隨著工作的
進行,成員會越來越不滿意依靠團隊領導的指導
和命令,同時成員根據其他成員的情況,對自己
的角色及職責產生更多的疑問,當開始遵循操作
規則時,成員會懷疑這類規則的實用性和必要
性,成員希望知道他們的控製程度和權力大小
情緒特點:挫折、憤怒或對立,抵製,要表
..............................
他意味著這樣一種狀態:
在這種狀態下員工在規定的限度內擁有做出決定和采取行動的知識、
技能、職權以及意願,同時,
他們對自己行動的後果以及對企業的成功又有著高度的責任感。
目的:一個組織不僅僅隻是為了其自身利益而存在的,
它同時也是人們寄托人生的舞台。有效的管理在創造財富的同時,
也創造著人們的人生,也在幫助每一個具有理想、
追求的具體的個人實現著各自的自我。
在此,我們主要從如何打造這樣的狀態說起。
首先,我們一起了解一個課題:
團隊組織行成的幾個階段
團隊目標更加明確,成員開始運用技能著手
執行分配到的任務,慢慢推進工作,隨著工作的
進行,成員會越來越不滿意依靠團隊領導的指導
和命令,同時成員根據其他成員的情況,對自己
的角色及職責產生更多的疑問,當開始遵循操作
規則時,成員會懷疑這類規則的實用性和必要
性,成員希望知道他們的控製程度和權力大小
情緒特點:挫折、憤怒或對立,抵製,要表
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