學校18新利真人网 管理培訓課件(PPT 62頁)

第五章 學校18新利真人网 管理
一、18新利真人网 管理的含義
二、18新利真人网 管理的意義
三、18新利真人网 管理與傳統人事管理的區別
四、18新利真人网 管理的任務
二、18新利真人网 管理過程的三階段
三、未來18新利真人网 管理的發展趨勢
（二）管理技術方麵的信息化趨勢
（四）18新利真人网 管理人員具備的能力：
第二節 學校18新利真人网 管理
二、學校18新利真人网 開發管理的內容
三、學校18新利真人网 開發管理的機製
（二）運行機製
第三節 中小學校長的專業化發展
一、校長專業化發展的必要性
二、校長專業化的體現
三、校長專業化發展的前提—專業意識形成
四、校長專業化發展的途徑—理論聯係實際
第四節 教師隊伍建設
第五節 個性與管理
二、個性與管理
三、氣質及其類型與管理
（二）氣質與管理
四、性格與管理
五、能力與管理
(三)校長應具備的能力
（四）三堅持和三防止
（五）幾點注意
第六節 激勵理論
一、行為主義激勵論
二、認識激勵論
1. 需求層次理論
三、過程激勵理論
2. 公平理論
評比中的公平問題
3、期望理論
不同的效價與期望值構成的激勵力量
期望理論在管理中的應用
3、歸因理論
歸因效果
四、綜合型激勵理論
綜合激勵模型
綜合激勵模式在管理中的應用
第七節 多環節、多方法、多層次激勵
(一)教師的需要
（二）對教師需要的管理
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