培訓的需求分析教材(DOC 7頁)
培訓的需求分析教材(DOC 7頁)內容簡介
一、 個體水平的培訓需求評估的類型
一、確定組織水平的培訓需求的意義
一個嚴格的確定基準點的過程,其主要的步驟可能為:
三、 個體水平的培訓需求評估的步驟
三、組織水平培訓需求評估的準備
二、 個體水平的培訓需求評估的技術
二、組織水平培訓需求評估的類型
四、組織水平培訓需求評估的過程
(1)確定基準點
(1)綜合分析:工作中所有的方麵都將得到檢查,
其目的是記錄工作中每一個任務的詳細細節,
以及在每一項任務中所需要的技能、知識和態度
(2)全麵質量管理
(2)關鍵任務分析:
仔細觀察和確定在工作中的關鍵或者核心的任務,
主要集中於其目的、目標以及關鍵的領域
(3)以問題中心化的分析:
(3)確保法定要求的滿足
(4)健康與安全
(4)能力的方法:
(5)勞資關係
(6)種族關係
(7)工作時間規則
(8)性別歧視
(9)殘疾人歧視
..............................
一、確定組織水平的培訓需求的意義
一個嚴格的確定基準點的過程,其主要的步驟可能為:
三、 個體水平的培訓需求評估的步驟
三、組織水平培訓需求評估的準備
二、 個體水平的培訓需求評估的技術
二、組織水平培訓需求評估的類型
四、組織水平培訓需求評估的過程
(1)確定基準點
(1)綜合分析:工作中所有的方麵都將得到檢查,
其目的是記錄工作中每一個任務的詳細細節,
以及在每一項任務中所需要的技能、知識和態度
(2)全麵質量管理
(2)關鍵任務分析:
仔細觀察和確定在工作中的關鍵或者核心的任務,
主要集中於其目的、目標以及關鍵的領域
(3)以問題中心化的分析:
(3)確保法定要求的滿足
(4)健康與安全
(4)能力的方法:
(5)勞資關係
(6)種族關係
(7)工作時間規則
(8)性別歧視
(9)殘疾人歧視
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