青年教師培訓材料(DOC 39頁)

一、學習
一、新教師的優勢劣勢
一、新教師的優勢和劣勢
三、勇於挑重擔
三、教師為什麼要進行備課，備好課的重要意義是什麼
三、教師為什麼要進行備課，備好課的重要意義是什麼？
二、什麼是備課？備課的形式、種類
二、善於反思和總結
五、新教師應該怎樣去備課
五、生活態度：
（一）一個人的智慧畢竟有限，對於一篇教材的理解必然有深淺之分，
而通過集體研究，就可以相互啟發，集思廣益。
（一）確定全學期的教學目的、要求和重點；
（三）合理分配教學內容和時間；
（二）安排一個學期的教學進度；
（五）做好教學（包括教具）準備。
（四）考慮教學方法
一、創設各種情境，激發學生的學習興趣
三、在質疑過程中，激發學生的學習興趣
二、在享受成功的快樂中，激發學生的學習興趣
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