教師業務培訓記錄(DOC 51頁)

時間
地點
記錄人
主持人
參加人員
學習內容：衡量一位好教師的十個標準
一、把情感還是信息交流放在首位
二、把希望寄托於學生還是自己
三、越教越多還是越教越少
四、知識教了再學還是學了再教
五、教師課堂指令明晰還是模糊
六、課堂的調動是有效還是無效
七、相信學生的筆頭還是口頭
八、教師使勁教還是學生勤奮學
九、練習完成於課內還是課外
十、道理是讓學生感悟還是直接告訴
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