某移動應用開發人才培養方案(DOC 42頁)
某移動應用開發人才培養方案(DOC 42頁)內容簡介
(一)專業名稱與專業代碼
(一)以學生為主體,培養學生綜合應用能力
(一)內容標準
(一)師資保障
(一)總目標
(一)教學時間安排
(一)知識要求
(一)考核目的
(一)課程體係構建思路
(一)課程性質
(三)專業課程體係構建
(三)學製與畢業學分
(三)教學模式和方法設計
(三)教學資源保障
(三)素質要求
(三)考核標準
(三)課程比例
(三)課程設計思路
(三)針對崗位需求精選教學內容,突出職業性和實踐性
(二)具體目標
(二)教學方法和手段保障
(二)教學活動安排
(二)教育類型、學曆層次與招生對象
(二)注重學生的情感教育,促進教學相長
(二)綜合素質課程構建
(二)考核方式
(二)能力要求
(二)能力(技能)訓練項目設計
(二)課程定位
(五)加強對學生學習方法的指導,提高學生自主學習能力
(五)課程結構表
(六)核心課程學習領域描述(此略,詳見課程標準)
(四)利用現代教育技術,提升學生學習的興趣
(四)實踐教學體係構建
(四)實驗實訓教學條件保障
(四)就業麵向
(四)本課程對應的職業崗位標準
(四)畢業要求
..............................
(一)以學生為主體,培養學生綜合應用能力
(一)內容標準
(一)師資保障
(一)總目標
(一)教學時間安排
(一)知識要求
(一)考核目的
(一)課程體係構建思路
(一)課程性質
(三)專業課程體係構建
(三)學製與畢業學分
(三)教學模式和方法設計
(三)教學資源保障
(三)素質要求
(三)考核標準
(三)課程比例
(三)課程設計思路
(三)針對崗位需求精選教學內容,突出職業性和實踐性
(二)具體目標
(二)教學方法和手段保障
(二)教學活動安排
(二)教育類型、學曆層次與招生對象
(二)注重學生的情感教育,促進教學相長
(二)綜合素質課程構建
(二)考核方式
(二)能力要求
(二)能力(技能)訓練項目設計
(二)課程定位
(五)加強對學生學習方法的指導,提高學生自主學習能力
(五)課程結構表
(六)核心課程學習領域描述(此略,詳見課程標準)
(四)利用現代教育技術,提升學生學習的興趣
(四)實踐教學體係構建
(四)實驗實訓教學條件保障
(四)就業麵向
(四)本課程對應的職業崗位標準
(四)畢業要求
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