護理臨床帶教要求培訓教材(PPT 44頁)

病毒性心肌炎
viralmyocarditis
一、帶教老師角色認知
帶教組織結構
護理部總帶教：王秀玲主管護師護理部副主任
各病區實習總帶教：
1號樓：
帶教組織結構
2號樓：
外圍：
臨床實習是培養合格護理人才良好職業素質及規範的專業行為的關鍵時期，
而臨床護理帶教者是這一關鍵環節的關鍵人。
帶教老師的言行舉止、知識水平、專業素質、儀表態度、
工作責任心都會對實習護生的思想和行為產生較大的影響，
同時，也直接影響到學生的身心發展和教學效果。
一、who你是誰
二、how怎麼做
三、what做什麼
對患者而言是治病救人的白衣天使
對護生而言，則是教書育人的兼職老師，辛勤的園丁。
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