敬業與樂業議論文(PPT 54頁)

本文除了條理清楚以外，運用了很充實的論據：
事實論據：有在生活中的實例；有古代、外國名著中的事例，
有作者親身經曆中卓有成效的經驗。
道理論據：主要是古人流傳至今的名言警句。
請你在文中找出相應的論據.
評析質疑辯證人生
課文說：“事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下”。又說：“
我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國同一價值。”
但也有人引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”
討論：哪一個說得對？為什麼？
參考答案1：
作者這樣說是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”
的人腳踏實地、勤懇敬業，進而體會職業的樂趣和人生的價值。
從現實生活考慮，隻有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。
拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇於向命運發出挑戰。
——各有道理，隻是出發點不同而已。
參考答案2：
職業分工即使沒有“貴賤”之分，卻也有“高下”之別。下層百姓任勞任怨地“敬業”
未必能保證最基本的生存需要與獲得尊嚴，有時還要飽受欺淩。拉黃包車與當大總統，
生活判若天壤。讓下層百姓“敬業樂業”，不僅不太可能，而且有維護不平等秩序之嫌。
一支部隊，元帥隻有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都都懷揣元帥夢，
不安心做士兵，這支部隊的戰鬥力也大可懷疑。大多數“士兵”
想當“元帥”而不成，人生豈不盡是失敗?
參考答案3：
兩種說法適用的語境有所不同，反映的人生觀也有區別。
梁啟超教導人們要安於本職、不可好高騖遠，體現了隱忍而自斂的中國人生哲學。
拿破侖鼓勵士兵要爭當元帥，則是典型的西方個人本位的進取型、外向型人生觀。
議論文閱讀知識點
1、三要素：論點、論據、論證
2、三要素之間的關係：用論據來論證論點
3、怎樣判斷論點
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