手衛生依從性觀察培訓教材(PPT 78頁)

手衛生依從性監測目的
直接觀察法可產生“霍桑效應”
總體要求
表頭部分
培訓視頻說明
指征1：接觸患者前
情景1：接觸患者之前1a–當進入患者周圍環境時
情景1：接觸患者之前1b–在接觸患者前的一刻
情景1：接觸患者之前1d–多次接觸患者
觀察表的記錄：情景1a，1b，1d
情景1：接觸患者之前1c–采取手衛生措施的時間是否正確？
觀察表的記錄：情景1c
指征2：清潔/無菌操作前
情景2：清潔/無菌操作之前2a–醫療實踐過程中的清潔/無菌操作
觀察表的記錄：情景2a
情景2：清潔/無菌操作之前2b–隻有清潔/無菌操作
觀察表的記錄：情景2b
指征3：體液暴露後
情景3：可能接觸患者體液之後3a–醫療實踐過程中發生體液暴露風險後（未采取手衛生措施）
觀察表的記錄：情景3a
情景3：可能接觸患者體液之後3b–醫療實踐過程中發生體液暴露風險後（100%依從性）
觀察表的記錄：情景3b
情景3：可能接觸患者體液之後3c–接觸患者體液之後（洗手）
觀察表的記錄：3c
指征4：接觸患者後
情景4：接觸患者之後
觀察表的記錄：情景4
指征5：接觸患者周圍環境物品後
情景5：接觸患者周圍環境之後5a–患者周圍環境
觀察表的記錄：情景5a
情景5：接觸患者周圍環境之後5b–不是患者周圍環境！
觀察表的記錄：5b
情景6：醫療過程被打斷6a–醫療過程被打斷（未采取手衛生措施）
觀察表的記錄：情景6a
情景6：醫療過程被打斷6b–醫療過程被打斷（100%依從性）
觀察表的記錄：情景6b
出現2個手衛生指征隻需進行一次手衛生
情景7：多位患者7a–多位患者（未采取手衛生措施）
觀察表的記錄：情景7a
情景7：多位患者7b–多位患者（100%依從性）
觀察表的記錄：情景7b
當兩個時機同時出現，如何記錄？
情景8：身體檢查8a–身體檢查（未采取手衛生措施）?
情景8：身體檢查8a–身體檢查（未采取手衛生措施）?
觀察表的記錄：情景8a
情景8：身體檢查8b–身體檢查（100%依從性）?
情景8：身體檢查8b–身體檢查（100%依從性）?
觀察表的記錄：情景8b
情景9：動脈穿刺?
情景9：動脈穿刺?
觀察表的記錄：情景9
強調：戴手套不等於洗手
手衛生依從性觀察要求
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