教師個人成長檔案範本(DOC 27頁)
教師個人成長檔案範本(DOC 27頁)內容簡介
1、成長寄語
2、個人小檔案
3、我的奮鬥目標(未來三年規劃)
4、我的教學計劃
5、我的教育行動(讀書隨筆)
6、我的教育行動(優秀教學設計)
7、我的教育行動(我的教學感悟)
8、我的教育行動(教學論文)
9、我的教育行動(教學反思)
10、我的教育行動(教學故事)
11、我的教育行動(課題研究)
12、我的教育成果一覽
13、我的教育成果(證書複印件)
教育理念:孩子們享受學習的快樂;老師們享受工作的快樂;
學校的教育是健康的、是體現教育本質的科學教育;從這裏走出的
孩子不僅有著優秀的學習成績,而且一定要具有良好的學習態度、
濃厚的學習興趣和健康的思想品格以及健全的身心素質。
教育方法:和煦的春風滋潤了萬物,給課堂注入了活力,
帶來了勃勃生機。新的課程改革強調教學的一切活動都應以學
生的學為主,學生是學習的主體,教師主要是起到幫助、引導、
評價等作用。並指出要在課堂中倡導新的學習方式,即自主學
習、合作學習、探究學習的方式。
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2、個人小檔案
3、我的奮鬥目標(未來三年規劃)
4、我的教學計劃
5、我的教育行動(讀書隨筆)
6、我的教育行動(優秀教學設計)
7、我的教育行動(我的教學感悟)
8、我的教育行動(教學論文)
9、我的教育行動(教學反思)
10、我的教育行動(教學故事)
11、我的教育行動(課題研究)
12、我的教育成果一覽
13、我的教育成果(證書複印件)
教育理念:孩子們享受學習的快樂;老師們享受工作的快樂;
學校的教育是健康的、是體現教育本質的科學教育;從這裏走出的
孩子不僅有著優秀的學習成績,而且一定要具有良好的學習態度、
濃厚的學習興趣和健康的思想品格以及健全的身心素質。
教育方法:和煦的春風滋潤了萬物,給課堂注入了活力,
帶來了勃勃生機。新的課程改革強調教學的一切活動都應以學
生的學為主,學生是學習的主體,教師主要是起到幫助、引導、
評價等作用。並指出要在課堂中倡導新的學習方式,即自主學
習、合作學習、探究學習的方式。
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