機電技術應用專業現代學徒製人才培養方案(DOC 79頁)

一、專業類別、招生對象與學製.......3
二、培養目標與規格、培養模式.......3
三、校企雙方職責.......3
四、崗位標準.......4
五、課程體係.......7
六、教學組織與管理.......48
七、教學建議.......49
八、教學保障.......50
九、考核評價.......53
十、畢業標準.......53
一、專業類別、招生對象與學製
專業名稱：機電技術應用
招生對象：本專業招收初中畢業生或具有同等學曆者
學製：基本學製以3年為主，實行學分製和彈性學製管理，
中職段學製可縮短1學期或延長1學期。根據海信日立空調用工需求，
實行校企合作、工學交替的分段育人機製。
二、培養目標與規格、培養模式
（一）培養目標與規格
滿足海信日立空調等機電設備生產、運用需求，麵向機電技術應用相關行業，
培養德、智、體、美全麵發展的應用型人才，
特別需要培養與半島區域經濟發展相適應的在生產第一線從事機械加工的等具有
公民基本素養和職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。
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