三不傷害及四不放過培訓教案(PPT 33頁)

一、“三不傷害”討論側重“聽、說、想、看”
一是“聽”安全。將討論放到班組班前會，職工聚集在一起，
聽取別人的經驗教訓和勞動技能，便於職工之間相互借鑒和學習安全技能。
二是“說”安全。號召“每位職工說一件身邊事”。從自身、
從周圍發掘不安全的隱患因素或事故教訓，
從自身的角度提高對安全生產的再認識，充分理解安全和自身的重要相關性。
三是“想”安全。通過“聽、說”兩方麵對安全的認識，
充分營造生產必須安全的氛圍環境，從而對職工的思想產生再教育，
讓廣大職工剛剛形成的安全意識不止是停留在“討論體會”上，
而是讓職工有所思、有所想，深刻築牢安全防線。
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