學校班級心理委員工作手冊(DOC 26頁)

班級學生心理狀態晴雨表
班級學生心理狀態晴雨表（填寫模板）
班級心理健康狀況
班級心理委員個人信息表
班級心理委員工作手冊
班級心理宣傳活動反饋和建議
班級心理輔導活動反饋和建議
1.校園心理危機是指在學校校園生活範圍內,由於各種突發的、
重大的危機事件所引起的心理失衡狀態。
10.心理危機識別：①流露出絕望、無助，對自己或這個世界感到氣憤，
將死亡或抑鬱作為談話、寫作、閱讀的內容；②情緒明顯不同於往常，
焦躁不安、常常哭泣、行為怪異粗魯。③抓傷、劃傷自己的身體
，或在身上做標記；④陷入抑鬱狀態，食欲不良、沉默少語、失眠；
⑤回避與他人接觸，不願見人；⑥情緒突然高漲：個性行為突然改變，
像變了一個人的似的；⑦學業質量突然顯著惡化或好轉，慢性逃避，
或拖拖拉拉，或突然出走；無緣無故收拾東西，
向人道謝、告別、歸還所借物品、贈送紀念品。
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