說課技巧培訓教材(PPT 48頁)

說課技巧培訓
說課的概念
說課的內容
說課的步驟
說課注意事項
說課稿大綱
說課禮儀
關於教法與學法
關於教學重難點
說課的含義
一、說教材
1、教材的地位：
從地位上、結構上、內容上、
教育意義上等方麵論述本節教材在本課、本書中的地位和作用。
2、教學目標：
根據新課程標準的要求、學生年齡特點、生活經驗、
認識問題的層次、程度、學生發展的需要等方麵
製定出三維學習目標（知識、能力、德育美育）。
3、教學重點、難點：
從教學內容、課標要求、學生實際、理論層次、
對學生的作用等方麵找出確立重點難點的依據並確定教學的重點和難點。
二、說教法
具體說明將在課堂設計中運用那些方法。這裏可以從大的方麵，
從宏觀上來說一下，具體詳細可以放在下一個教學程序裏說明。如：1、參與式
2、討論式
3、互動式
4、體驗式
5、研究性學習
6、談話、對話、辯論、調查、
情景模擬、親曆體驗、小活動等
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