教師資格證結構化麵試概述(DOC 38頁)
教師資格證結構化麵試概述(DOC 38頁)內容簡介
(一)“應急應變類(教育機智)”樣題
(一)“溝通協調類”教師資格結構化麵試樣題
(一)教師
(一)教師資格結構化麵試“自我認知類”樣題
(一)教師資格結構化麵試“計劃組織類”樣題
(一)樣題
(一)語文學科
(三)“應急應變類(教育機智)”試題詳解
(三)“溝通協調類”教師資格結構化麵試試題詳解
(三)教學
(三)教師資格結構化麵試“自我認知類”試題詳解
(三)教師資格結構化麵試“計劃組織類”試題詳解
(三)試題詳解
(二)“應急應變類(教育機智)”答題思路
(二)“溝通協調類”教師資格結構化麵試答題思路
(二)學生
(二)教師資格結構化麵試“自我認知類”答題思路
(二)教師資格結構化麵試“計劃組織類”答題思路
(二)答題思路
1.單群體:如何與不同類型的家長溝通?
1.如果有學生在課堂上故意刁難,你該如何應對?
1.報考動機:你為什麼要報考教師資格考試?
1.社會現象:你如何看待“擇校熱”現象?
..............................
(一)“溝通協調類”教師資格結構化麵試樣題
(一)教師
(一)教師資格結構化麵試“自我認知類”樣題
(一)教師資格結構化麵試“計劃組織類”樣題
(一)樣題
(一)語文學科
(三)“應急應變類(教育機智)”試題詳解
(三)“溝通協調類”教師資格結構化麵試試題詳解
(三)教學
(三)教師資格結構化麵試“自我認知類”試題詳解
(三)教師資格結構化麵試“計劃組織類”試題詳解
(三)試題詳解
(二)“應急應變類(教育機智)”答題思路
(二)“溝通協調類”教師資格結構化麵試答題思路
(二)學生
(二)教師資格結構化麵試“自我認知類”答題思路
(二)教師資格結構化麵試“計劃組織類”答題思路
(二)答題思路
1.單群體:如何與不同類型的家長溝通?
1.如果有學生在課堂上故意刁難,你該如何應對?
1.報考動機:你為什麼要報考教師資格考試?
1.社會現象:你如何看待“擇校熱”現象?
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