幹部培訓講座-科技管理與評估(ppt 68頁)

科學知識結構（知識單元/定理與範式）
科學知識不僅是一個逐步認識客觀規律的過程，也是一個逐步深化的過程，從一般性的認識形成定量化的知識單元，一定數量的知識單元又組合成為各種定理和定律，形成各個學科的知識體係，從而成為科學知識的內核。
知識單元是按一定規範凝聚起來的，因此知識體係的內核一般說是相對穩定的，形成科學的範式。當新知識單元不斷產生和積累，並且對原有的規範形成挑戰，直至規範發生革命性變革（科學革命）

科學的發展使得科學體係得到不斷地完善
從一個學科的局部看，一個具體學科經常表現出來的是一種樹型結構，不斷增長的樹梢就象不斷發展著的學科前沿
從科學體係的宏觀上分析，學科發展中除了存在繼承性特征外，還存在著相互交叉融合的特征，科學體係中存在著大量的交叉學科、橫斷學科，這種交叉和融合既可以表現在小學科之間，也可以表現在自然科學、工程技術和人文社會科學之間
科學體係具有複雜的，縱橫交錯的網絡結構

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