戶外體驗式培訓實施方法及研究(ppt 26頁)

第一章 引言
第二章 戶外體驗式培訓綜述
第三章 戶外體驗式培訓實施方法研究
第四章 戶外體驗式培訓實施效果分析
第五章 結論及展望

戶外體驗式培訓的起源
戶外體驗式培訓，英文稱Outdoor Experiential Training（OET），起源於第二次世界大戰時期的英國。
二戰期間，英軍在大西洋的海上物資供應線屢遭德國潛艇的襲擊，生還的往往不是年輕力壯的水手，而是那些富有經驗，心理素質強的年長者。得出的結論是：能在惡劣環境下求得生存，起到關鍵作用的不是體能而是良好的心理素質、堅強的意誌。據此，德國人庫爾特·哈恩同合夥人創辦了Gordonstoun School，利用一些自然條件和人工設施訓練海員在海上遇難後的生存能力和協作自救技巧，通過強化的、富有挑戰性和冒險精神的專門訓練，鍛煉海員堅強的意誌和強壯的體魄，並源源不斷地補充到大西洋海戰中去。

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