組織的績效標準與評估方法研究(doc 79頁)

組織的績效標準與評估方法研究內容簡介：
組織的績效標準在某種意義上來說是組織的目標，評估方法的科學則保證了組織績效信息的真實可靠性、公平性，對組織成員具有導向作用。績效標準與評估方法製訂得不合理、不科學、不完善，對於政府會導致其公共性減弱、經濟人色彩濃厚、職能轉變遲緩、公共權力運作失範、經濟發展缺乏持續的市場動力；對於高校等研究組織會嚴重影響其科技創新、誤導科研人員。本研究擬通過理論分析、案例對比、實地考察調研，重建效率型組織（政府與高校）績效的考核績效指標體係和評估機製。
績效，一般解釋為成績、成效。該詞用在社會經濟管理活動方麵，其含義是“社會管理活動的結果及成效”。對於效益型組織——公司企業來說的公司績效，就是這個含義。當績效用於對效率型組織——政府行為成果的考核時，反映政府的績效，其含義往往更廣泛一些，指政府在社會管理中的業績、效果和效率，是政府能力的基本體現。
所謂政府績效，就是指政府在管理活動中的結果、效益及其管理工作效率、效能，是政府在行使其功能、實現其意誌過程中體現出的管理能力。
政府績效標準是評判政府管理水平和運作效率的重要依據，應以經濟績效、社會績效、文化績效、政治績效為主要內容。政治績效主要指政治生產力以及政治產品，即政策的形成與貫徹；經濟績效主要是指經濟增長與穩定中政府的導向作用，其中通貨膨脹、失業、收入分配等是重要的參數；文化績效主要指精英文化與大眾文化的互補與滲透，以及文化的繁榮與整合；社會績效主要指社會的穩定與發展，其中安全與犯罪、公平與正義、福利與貧困、穩定與動亂等指標是重要的參數。這幾方麵績效的大小反映的是政府能力的大小與強弱。
高校對教師、研究人員的績效標準有缺陷，也會給他們傳遞錯誤的激勵信號，影響我國科技創新與教育水平的進步。

..............................