掌握如何設計課程及準備教案(ppt 71頁)

掌握如何設計課程及準備教案目錄：
第一單元: 企業管理學習的特點
第二單元: 課程設計與組織
第三單元: 授課技巧
第四單元: 課堂組織技巧
第五單元: 築造你的學習殿堂

掌握如何設計課程及準備教案內容摘要：
培訓導師的職責與任務（一）
所以，麵對一班成年學習者，培訓導師的任務即不是“教”別人學，也不是“迫使”學員學習，而是為他們的學習“創造條件”，他/她的滿腹經綸即不是用來炫耀的，也不是為了控製“課堂紀律”的，更非“鎮壓”學員的武器，而是用以幫助學員學習，促進每一個人在他的個人發展道路上都能進步，因為，“learning does not take place from what the trainer does,but from what the learner does!”
因此，一名優秀的培訓導師應該做到“認-真-參-與”：
認可-對每一個學員都給予適當的關注，無論對方是否附和自已
真心-真正地創造條件讓每一個人都有機會圓滿地完成本課
參與-積極、有效地保證每個人的參與
與個人成長相聯係-明確每個人的具體期望並向他們展示這些期望如何能得到滿足
優秀教師的八個特性：
1、有教學的願望
2、深廣的專業知識與行業背景，與培訓相關的基礎學科知識，如組織行為學等
3、表達能力及相關的培訓技巧
4、耐心
5、幽默感
6、其它品質，如擅於傾聽、樂意分享、不歧視學員，靈活把握學習進度等
7、培訓的熱情
8、知道培訓能解決的問題和不能解決的問題

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