演講與口才概說(doc 34頁)

演講與口才概說目錄:
第一章 演講
第一節 演講概說
第二節 演講中的思維訓練
第三節 演講中的心理素質訓練
第四節 演講中的語音修飾
第五節 命題演講
第六節 即興演講
第二章 辯論
第一節 辯論概說
第二節 賽場辯論

演講與口才概說內容提要:
第一章 演講
誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當地表達自己的觀點和見解，一個人的演講口才不僅能體現一個人的口頭表達能力，更是一個人綜合素質的體現。美國總統亞伯拉罕?林肯被公認為美國曆史上口才最好的總統，他一生中作過無數次的演講。但1963年11月19日葛底斯堡演說以其思想的深刻，行文的嚴謹，語言的冼練，成為演講史上彪炳青史的大手筆。其實這篇演講稿譯成中文隻有短短四百字左右，卻被認為是英語演講中最富有詩意、最漂亮的文章之一。隻有兩分鍾的演講，卻贏得了長達10分鍾的掌聲,被媒體評價為“是在合適的地點說了恰到好處的話”。
第一節 演講概說
演講，又叫演說或講演。廣義上說，凡是以多數人為對象的講話都可叫演講。一般說，是指就某個問題麵對聽眾發表意見的一種口語交際活動。在特定的時空環境下，通過有聲語言和相應的體態語言，公開傳遞信息，表達見解，闡明事理，抒發感情，以達到感召聽眾的目的。
一、演講的特點
1．針對性。演講是一種社會活動，它以思想、情感、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，必須要有針對性。作者提出和解決的問題必須是聽眾所關心的，能使聽眾受到教益，明辨是非，這樣才能起到良好的演講效果。例如：
李燕傑是二十世紀八十年代著名的演講家，一次他應清華大學的邀請為大學生作婚姻愛情的演講；但他考慮到如果單純和學生講怎樣樹立正確的愛情婚姻觀，可能會遭到年輕人的抵製，演講的效果會適得其反。所以他以自己潛心研究的紅樓美學為講述內容，用寶黛對純潔愛情的追求對清華學生做了一次生動的愛情婚姻觀的教育。演講曆時九個半小時，座無虛席，受到了廣大學生的歡迎。其實李燕傑就是很好地把握了演講對象的心理，清楚他們不喜歡說教，但喜歡古典名著和名著中感人的愛情故事，以形象的愛情觀敘說收到了很好的演講效果。
2．真實性。演講中最打動觀眾的是真情，說實事，講實話，吐真情。因此演講者要十分注重自己與聽眾之間的情感交流。但演講中情感的表達還要注意一個“度”，演講者應合理運用與控製情感，否則容易造成情緒失控，讓聽眾有情感虛偽之感。例如:
被譽為“鐵嘴”的寧波商管公司的柳宛成2006年參加《情商學習》演講比賽，獲得了特等獎。事後她回憶自己的演講過程，認為主要是得力於“以情致勝”。《我們都是被上帝咬過的蘋果》，柳宛成以一個讓人耳目一新的題目引發了觀眾極大的好奇心，其中一個盲人小男孩勇於戰勝挫折與困難而獲得成功的故事十分感人，而她又把自己的親身經曆融入到演講中，每位聽眾都為她講述的故事而動情。
但她也談到剛開始演講時沒有很好地控製情感，讓聽眾和評委感覺很不自然。所以用情過度也是演講的一大忌諱，特別是演講剛開始，聽眾還沒有完全進入狀態，此時不合理的情感流露會讓讓觀眾覺得虛偽，也會造成自己難以，嚴重者會造成情緒失控的後果。

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