卡內基培訓實務(doc 24頁)

卡內基培訓實務目錄：
一．知識的獲取方式
二，當眾講話的幾個看法
三，幾個知識點

卡內基培訓實務內容提要：
一．知識的獲取方式
兩種獲得知識源泉的途徑，一是傳授獲得，一是體驗獲得，兩者不具有替代性，例子，沒有經過遊泳實踐的人，隻學習遊泳理論不能夠學會遊泳。
靠體驗獲得的知識（技能）與傳授得到的不同，體驗獲得的知識是終生不忘的，而傳授不同，例如微積分。
二，當眾講話的幾個看法
A．敢說卻說不好，有一個誤區，即不把下麵的人當人，而是當作了樹樁子，當成了債主，這忽略了更為重要的一點，即講話是為了交流信息，是想得到別人的認同，如果把別人當樹樁子，你就不知道樹樁子的感受，所以肯定是講不好的，
B、講話是一封掛號信，要敢於盯著全部參會人員的眼睛看，這也是成功講話的一個標誌，讓角落中的人都應該感受到這封信，平時要有意識的鍛煉自己的行為，
C、不要放大自己的缺陷，在開始時不要以前綴性的語言進行總括，而是用總結式的話語進行概括，這樣才不至於緊張，害怕忘詞。畫麵式的反映自己想要表述的東西，不要力求邏輯上的完美性，正因為是邏輯的追求才使得有忘詞現象的出現，要以重現場景式的方式進行表述，這樣就不會出現忘詞的情況。

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