會議管理溝通(ppt 35頁)

會議管理溝通目錄：
第一節、群體溝通的優缺點
第二節、組織和參加會議
1.會議溝通模式
2.明確會議目的
3.確定與會者構成
4.明確與會者角色職責
5.會議的組織準備工作
6.會議議程
7.會議記錄

會議管理溝通內容提要：
某公司的年終市場銷售分析會議正在進行，公司總經理擔任會議的主席。在會議進行過程中，公司負責市場工作的副總經理提出，公司明年的新利体育取现 重點應從“以鞏固國內市場為主”轉向“以開拓國際市場為主”。他希望他的設想能在這次會議上得到大家的支持和通過。但在會議進行過程中，負責新利体育取现 的部門經理、副經理對這個設想提出了反對意見，他們認為國內的市場潛力還很大，而企業的資金實力不夠，如讓其全麵開花，還不如采用“各個擊破”的方略，先在國內市場取得絕對優勢地位。結果雙方爭論得不可開交。如果你是會議主席，麵臨與會代表這種相爭不下的局麵，你準備如何解決?如果最終需要你就這次分析會議作總結，你又如何對“新利体育取现 的重點”問題作總結? 情形二：某高校科學館會議廳內正在召開“中國二十一世紀的管理教學發展趨向”的研討會。會議進行期間，就MBA教育的發展方向問題，不同的與會者提出了不同的看法，有的認為MBA教學應該以“案例教學”為主；有的則認為應以理論修養的培養為主；也有的主張像美國哈佛商學院那樣采用大量的案例教學，甚至可以取消傳統的教師講解的形式；……這些不同觀點在討論過程中，爭論得比較激烈，眼看討論時間將近尾聲，但與會代表為了充分表達自己的主張，很難“刹車”。如果現在你是這次研討會的主席，麵對這種不同主張分立的局麵，你如何應付這種局麵?你又如何就研討的問題作總結? 情形二：某高校科學館會議廳內正在召開“中國二十一世紀的管理教學發展趨向”的研討會。會議進行期間，就MBA教育的發展方向問題，不同的與會者提出了不同的看法，有的認為MBA教學應該以“案例教學”為主；有的則認為應以理論修養的培養為主；也有的主張像美國哈佛商學院那樣采用大量的案例教學，甚至可以取消傳統的教師講解的形式；……這些不同觀點在討論過程中，爭論得比較激烈，眼看討論時間將近尾聲，但與會代表為了充分表達自己的主張，很難“刹車”。如果現在你是這次研討會的主席，麵對這種不同主張分立的局麵，你如何應付這種局麵?你又如何就研討的問題作總結?

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