某公司員工培訓與發展(ppt 40頁)

某公司員工培訓與發展內容提要：
（一）員工培訓和發展概述員工培訓和發展的概念培訓是通過教學或實驗的方法，使員工在知識、技術和工作態度方麵有所改進，達到企業的工作要求，發展則是增進員工的知識和能力，以滿足企業目前和將來的工作需求。
1）代理性學習。在這種學習過程中，學習者學習到的不是他們直接獲得的第一手知識，而是別人獲得後傳遞給他們的第二手乃至若幹手的間接性經驗、閱曆和結論。
2）親驗性學習學習者是通過自己親身的、直接的經驗來學習的，所學到的是自己直接的第一手的經曆與技能。
3）培訓的實施和控製安排在某一方麵具備專長的人員具體負責培訓中的各類工作，培訓管理者及時進行跟進和溝通，從而及時發現問題並采取糾偏措施。
參與者評估參與者評估包括對培訓內容、培訓者的傳授能力、培訓方法、學習環境等表達意見。但這種評估方法難以得知受訓者是否已經學會應掌握的技能和知識。
培訓效果的評估比較受訓者在學習前後的情況，采用客觀的評估標準、方法,以及在合理的時間內量度培訓效果。
從淺層意義上講，員工導向活動是指對新員工指引方向，使之對新的工作環境、條件、人際關係、應盡職責、工作內容、規章製度、組織的期望有所了解，能盡快進入角色，並創造優良績效從深層作用分析，導向活動對培養員工的組織歸屬感（又稱為組織承諾）意義更為長遠重大。
職業生涯管理的概念 職業生涯管理就是建立一套能夠識別員工發展需要和職業潛力的係統，並借助該係統引導員工的個人發展目標和組織的目標保持一致，在達成組織目標的同時幫助員工實現個人職業目標的活動。
職業生涯管理的責任劃分 員工：主動地從各方麵獲取關於自己優點和不足的信息，增強自我認識，明確自己的職業生涯發展處於什麼階段，確定自己的發展目標，了解組織內部有哪些發展機會，積極地參與組織的職業生涯管理計劃18新利真人网 部門：設計組織的職業生涯管理係統；確保職業生涯管理係統與組織戰略的一致性；幫助對員工的技能、職業個性、工作動機、職業價值觀等進行評估；為各個部門執行組織的職業生涯管理計劃提供輔助；直接為員工提供職業發展方麵的谘詢建議 。

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