內容型激勵理論與過程型激勵理論(doc 51頁)

內容型激勵理論與過程型激勵理論目錄：
第一節 激勵的含義
第二節 有代表性的激勵理論
一、內容型激勵理論(Content theory)
二、過程型激勵理論(Process Theories)
三、行為改造型激勵理論（Behavioral Modification theories）

內容型激勵理論與過程型激勵理論內容提要：
如何激發人的工作積極性，是領導科學的關鍵問題，這是因為領導過程中對人的行為管理的目標，就是要弄清在怎樣的條件下，人會更願意按時來工作，會更願意留在所分配的工作崗位上，會工作得更有效率。每個人都需要激勵，需要自我激勵，需要得到來自同事、群體、領導和組織方麵的激勵。管理工作需要創造並維持一種環境，在此環境裏為了完成各種共同目標，人們在一起工作著，一個主管人員如果不知道怎樣激勵人，便不能勝任這個工作。所以，對激勵的研究，就成了各國管理學家的重要研究課題。
激勵，就是激發鼓勵的意思，就是利用某種外部誘因調動人的積極性和創造性，使人有一股內在的動力，朝向所期望的目標前進的心理過程。激勵是行為的鑰匙，又是行為的按鈕。按動什麼樣的激勵鍵鈕就會產生什麼樣的行為。激勵的含義可從以下幾個方麵理解：
⑴激勵有一定的被激勵對象。
⑵激勵是研究人的行為是由什麼激發並賦予活力的。這指的是人們自身有什麼樣的內在能源或動力，能驅動他們以一定方式表現出某一特定行為，以及有哪些外在的環境性因素觸發了此種活動。
⑶是什麼因素把人們已被激活的行為引導到一定方向上去的。這指的是人的行為總是指向一定的目的物，總是有所為而發的。
⑷這些行為如何能保持與延續。這個問題的考察不僅要著眼於人的內在因素，而且要分析環境中有哪些外在因素對這些行為做出反應，從而影響行為內驅力的強度及行為活力的發散方向，或怎樣為行為導向。
激勵的實質就是通過目標導向，使人們產生有利於組織目標的優勢動機並按組織所需要的方向行動。

　　激勵的目的是調動積極性。所謂積極性是指人們從事某項活動的意願及行為的準備狀態。積極性有其自身形成和變化的規律，激勵就是按照積極性的運動規律，對人們施加一定的影響，促使其積極性的形成，並按預定的方向發展。人的積極性產生於自身的需要，受主觀

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