如何用圖形進行思考與溝通(doc 27頁)

如何用圖形進行思考與溝通目錄：
一、為何要用圖形思考
二、如何繪製圖形
三、圖形繪製舉例

如何用圖形進行思考與溝通內容提要：
笛卡爾早就說過：“沒有圖形就沒有思考”。斯蒂恩也說：“如果一個特定的問題可以轉化為一個圖像，那麼就整體地把握了問題，並且能創造性地思索問題的解法”。
科學研究表明，人接受外界事物的途徑中，視覺所占的比重比聽覺、味覺、嗅覺等都大得多（廣告中是很注重視覺傳達的；“眼球經濟”，“抓住了眼球，就抓住了財富”）。研究還發現，在文字、圖形、數字等視覺表現形式中，人對圖形是最為敏銳的，也就是說，通過圖形，人們能夠更直觀地理解事物的本質。
前幾年，我們一直在說：“用數字說話”，這是第一次飛躍，由定性表述到定量表述的飛躍。但我們知道，光用一堆數字是不方便與人溝通交流的，我們研究生，尤其是谘詢人員，應該學會“用圖形說話”。這是第二次飛躍，溝通手段上的飛躍。
中國有句名言，“讀書百遍，其意自見”，意思是晦澀難懂的書，可以通過反複多次的閱讀，自然會了解其中的意思。但我懷疑這句話在現代社會是否還有其實踐意義。大家都知道在信息爆炸的現在，花大量的時間去讀一本書隻會使得邊際效益遞減，“讀書百篇”是不經濟的。我們提倡的是“快速科學的閱讀”而不是“科書百篇”。
如何快速閱讀理解呢？其中一個有效的方法就是作圖。因為每個人的思維方式都是不同的，書的作者與讀者常對同一個問題有著不同的思路，讀者要想短時間內進行角色，轉到作者的思維上去，可以一邊讀一邊進行圖解，加快對事物本質理解的過程，克服讀書中的“無效率”現象。

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