教科研論文寫作知識講堂(ppt 30頁)

教科研論文寫作知識講堂目錄：
一、寫作教科研論文的意義
二、教育科研的分類
三、經驗總結論文的寫作技巧
四、投稿技巧

教科研論文寫作知識講堂內容提要：
為了獲得規律性認識。
任何科學研究的任務都在於揭示事物發展的客觀規律，探求客觀真理。
以教定學、先學後教、學案導學、愉快教學、情境教學、嚐試教學、自學輔導、目標導學、過程優化。就基本規律而言，不外於三條：學生身心發展規律、知識內在規律、學生認知規律。
李吉林的情境教學法：
以形為手段，以美為突破口，以情為紐帶，以景物為源泉，誘發主動性，強華感受性、著眼創造性，滲透教育性。
吳加澍老師的過程優化法：
以實驗為基礎，以素質為中心，以變式為手段，以過程為手段。延遲判斷，稚化思維，概念稀釋，大智若愚，大成若缺，大道至簡。
…………

..............................