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激勵和競爭機製促使學生做班級的主人(doc 7頁)

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激勵與溝通
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激勵, 競爭機製, 學生, 班級
激勵和競爭機製促使學生做班級的主人(doc 7頁)內容簡介
激勵和競爭機製促使學生做班級的主人目錄:
一、健全班級組織機構,激發自主意識
二、引進激勵機製
三、激發競爭意識
四、用愛溫暖孩子的心靈

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