高考議論文寫作素材集萃(doc 10頁)
高考議論文寫作素材集萃(doc 10頁)內容簡介
高考議論文寫作素材集萃內容提要:
[名人名言]
通過苦難,走向歡樂。 (貝多芬)
逆境是達到真理的一條通路。(拜倫)
苦難是人生的老師。 {巴爾紮克)
開發人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。 (大仲馬)
不幸是一所最好的大學。(別林斯基)
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。(赫胥黎)
天才免不了有障礙,因為障礙才創造天才。(羅曼?羅蘭)
平靜的湖麵,煉不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人 (列別捷夫)
生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。 {高爾基)
人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激趕美麗的浪花。 (奧斯特洛夫斯基)
[警句解讀]
天將降大任於斯人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚。空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,增益其所不能。
語出《孟子?告子》。意為:上天要把重大的責任委托給某個人,一定要先讓他經受各種各樣的磨難和挫折,來增長他的見識和能力,隻有這樣,他最後才能夠成功。
[事實論據]
逆境出成果。漢代史學家司馬遷分析一些人的創作情況時說:古者富貴而名磨滅不可勝記,惟倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演<周易),仲尼厄而作(春秋),屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳(《呂覽),韓非囚秦《說難》〈〈孤憤》,詩三百篇大抵賢聖發憤之所為作也。
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[名人名言]
通過苦難,走向歡樂。 (貝多芬)
逆境是達到真理的一條通路。(拜倫)
苦難是人生的老師。 {巴爾紮克)
開發人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。 (大仲馬)
不幸是一所最好的大學。(別林斯基)
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。(赫胥黎)
天才免不了有障礙,因為障礙才創造天才。(羅曼?羅蘭)
平靜的湖麵,煉不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人 (列別捷夫)
生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。 {高爾基)
人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激趕美麗的浪花。 (奧斯特洛夫斯基)
[警句解讀]
天將降大任於斯人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚。空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,增益其所不能。
語出《孟子?告子》。意為:上天要把重大的責任委托給某個人,一定要先讓他經受各種各樣的磨難和挫折,來增長他的見識和能力,隻有這樣,他最後才能夠成功。
[事實論據]
逆境出成果。漢代史學家司馬遷分析一些人的創作情況時說:古者富貴而名磨滅不可勝記,惟倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演<周易),仲尼厄而作(春秋),屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳(《呂覽),韓非囚秦《說難》〈〈孤憤》,詩三百篇大抵賢聖發憤之所為作也。
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