許剛校長給在工廠上班同學的信(doc 8頁)

許剛校長給在工廠上班同學的信內容提要：
職業生涯的O形路口：
　　不管何種企業，大學畢業生進入其中從事研發、業務、生產、采購、人事等工作都要從零學起。兩三年過去了，這些大學生的職位會從儲幹、技術員、工程師慢慢做到主管，工資也從2K、3K變為5K。看起來有著不錯的職業發展，然而事實上他們中大部分人的職位會停留在工程師及主管這個階段，工資也會停留在3K至4K左右，之後再難有進展。從主管至經理，工資發展到5K以上對絕大多數大學生來說是很難實現的。當大部分人在前進的道路上停留下來後，他們就將在職業生涯的O形路口無休止地循環，看不到盡頭，當盡頭出現之日，很可能就是他們被拋棄之時。
　　一個公司中，最有技術含量並創造最大利潤的是研發部與業務部，但製造業公司往往都隻是一個代工車間。那些外資企業，他們的研發、銷售中心都放在國外，中國的公司僅僅隻是作為產品製造環節。雖然這些公司在國內也設有研發中心和銷售中心，但產品的原創設計都在國外完成，國內的研發人員隻是接收圖紙，然後安排開模，將產品實現。這種情況下，國內的研發工程師更確切地說隻是一個產品實現技術員，至於設計方法、設計理念、工程技能和他們關係不大，他們也很難掌握真正的核心技術。外企在國內設立的銷售中心功能更加單一，主要是接收國外業務人員轉過來的製造訂單，並跟蹤訂單完成情況確保出貨，銷售技巧、營銷手段、市場開拓這些都與他們絕緣。而國內民營企業在這些方麵則更為不堪。
..............................