試論道德修養與大學生形象塑造(doc 7頁)
試論道德修養與大學生形象塑造(doc 7頁)內容簡介
試論道德修養與大學生形象塑造內容提要:
隨著社會的發展與進步,我們不光隻是注重我們的物質上的追求,我們更應該注重我們的道德修養,特別是作為當代的大學生,我們要深刻明白,什麼叫做道德修養,道德修養對大學生的重要性。並且我們要明白提高大學生道德修養隻是一種手段,而最終目標是要塑造大學生的良好形象。
西賽羅曾經說過“修養之於心地,其重要猶如食物之於身體。” 通過這一句話,我們可以深刻的了解到,道德修養的重要性,它就像食物一樣的重要,對我們自身,對整個社會的發展都起著重要的作用。大學生是即將成材的祖國棟梁。在大學裏,不斷提升思想道德境界和科學文化素質,當代大學生們才能以嶄新的形象和過硬的水平,找準有價值和有意義的人生坐標,有著良好的道德修養,也才能在改革和發展各項事業中更加自如地揮灑壯麗青春。道德修養並不是脫離實際的閉門思過,而是與社會實踐相聯係的個體道德上的自我反省和才華的自我升華。它主要指人們在思想品德、思想意識、道德行為方麵的自我教育、自我改造和自我提高。包括按照一定的道德原則和規範進行反省活動中所形成的道德情操,達到道德的境界。道德修養並不是一定要在一些大的事件上才能表現出來,同樣它也源於一些小的細節,比如在公車上會不會主動讓位給老人,這雖然是一件很小的細節,但是它同樣也能表現出,一個人到底有沒有素質,到底有沒有良好的道德修養。近年來,大學生道德敗壞的事例屢次出現在我們身邊。在大學校園裏,考試作弊現象已經是一個公開的秘密。作弊形式也由過去的抄夾帶、傳答案等"秘密行動"發展到公開抄襲、集體作弊等等,帶手機,發短信,買答案,甚至找槍手替考。這充分體現了當代大學生對道德修養的認識不是那麽的鮮明,他們並沒有引起重視,沒有意識到行為的腐敗。像類是的現象還廣泛存在,諸如買飯“加塞”,酗酒、抄襲等等。許多事情剛發生時都很小,但如果都“惡小而為之”,不加注意,不加約束,不自醒而改正,都容易變成“問題”,日後走上社會,就可能沿襲成不良的行為習慣。
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隨著社會的發展與進步,我們不光隻是注重我們的物質上的追求,我們更應該注重我們的道德修養,特別是作為當代的大學生,我們要深刻明白,什麼叫做道德修養,道德修養對大學生的重要性。並且我們要明白提高大學生道德修養隻是一種手段,而最終目標是要塑造大學生的良好形象。
西賽羅曾經說過“修養之於心地,其重要猶如食物之於身體。” 通過這一句話,我們可以深刻的了解到,道德修養的重要性,它就像食物一樣的重要,對我們自身,對整個社會的發展都起著重要的作用。大學生是即將成材的祖國棟梁。在大學裏,不斷提升思想道德境界和科學文化素質,當代大學生們才能以嶄新的形象和過硬的水平,找準有價值和有意義的人生坐標,有著良好的道德修養,也才能在改革和發展各項事業中更加自如地揮灑壯麗青春。道德修養並不是脫離實際的閉門思過,而是與社會實踐相聯係的個體道德上的自我反省和才華的自我升華。它主要指人們在思想品德、思想意識、道德行為方麵的自我教育、自我改造和自我提高。包括按照一定的道德原則和規範進行反省活動中所形成的道德情操,達到道德的境界。道德修養並不是一定要在一些大的事件上才能表現出來,同樣它也源於一些小的細節,比如在公車上會不會主動讓位給老人,這雖然是一件很小的細節,但是它同樣也能表現出,一個人到底有沒有素質,到底有沒有良好的道德修養。近年來,大學生道德敗壞的事例屢次出現在我們身邊。在大學校園裏,考試作弊現象已經是一個公開的秘密。作弊形式也由過去的抄夾帶、傳答案等"秘密行動"發展到公開抄襲、集體作弊等等,帶手機,發短信,買答案,甚至找槍手替考。這充分體現了當代大學生對道德修養的認識不是那麽的鮮明,他們並沒有引起重視,沒有意識到行為的腐敗。像類是的現象還廣泛存在,諸如買飯“加塞”,酗酒、抄襲等等。許多事情剛發生時都很小,但如果都“惡小而為之”,不加注意,不加約束,不自醒而改正,都容易變成“問題”,日後走上社會,就可能沿襲成不良的行為習慣。
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