個人工作表現材料資料(doc 12頁)

個人工作表現材料資料內容提要：
措施到位。針對公司生產任務重、倒班黨員比例達到60％的實際，集團公司黨委在黨員人數較多、工作基礎較好、有代表性的管加工廠和實業開發公司進行試點，總結提出了生產任務重、工學矛盾突出的生產一線黨員參加先進性教育活動的有效辦法。第一，要著力解決好工學矛盾。科學安排班次，充分利用業餘時間進行集中學習，把不同作業區同一班次的黨員分成四批，下早班的不走下午學，上中班的提前來上午學。第二，要努力提高黨性分析質量。采取將黨員學習體會張貼公布、網上交流等形式，接受群眾監督。黨員個人的黨性分析材料實行“兩預審、兩檢驗”製度，即：黨性分析材料提綱先報支部預審，預審合格後再著手撰寫，初稿形成以後，報支部再次預審，最後形成書麵材料；每一位黨員既要接受支部內全體黨員檢驗，同時也要對其他黨員進行檢驗。第三，高質量開好專題組織生活會。為有效解決“自我批評容易、對別人批評難，私下批評容易、會上批評難，一般批評容易、有深度的批評難，上級對下級批評容易、下級對上級批評難”的問題，要求各黨支部的專題組織生活會都要吸收職工代表和入黨積極分子參加，請他們監督黨內民主生活會的全過程，使黨員感受到一種外在的壓力，促使自己認真開展批評與自我批評。在召開民主生活會之前，由黨支部書記或支委會成員與全體黨員普遍進行談話，指出存在的突出問題和主要差距，為深入開展批評創造條件。各級黨員幹部都要以普通黨員的身份，參加所在支部的民主評議，帶頭發言，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺問題，帶頭剖析思想，為廣大黨員樹立了榜樣。
　　工作到位。為確保先進性教育活動順利開展，集團公司黨委成立了先進性教育活動領導小組及其辦公室，選派出督導組，完善各項工作製度，確定了各級領導幹部的聯係點。在深入調查研究、廣泛征求意見的基礎上，製訂了教育活動實施方案。集團公司舉辦了2期專題培訓班，共有210名黨支部書記、黨辦主任參加，對開展先進性教育活動提出了具體要求。在大無縫人報和天管電視台開辟“實踐‘三個代表’重要思想，保持共產黨員先進性”和“先進性教育在基層”等專欄，及時宣傳中央和市委的指示精神，並運用局域網和簡報、板報、櫥窗等及時宣傳教育活動的進展情況和經驗做法，努力營造良好的輿論氛圍。
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