勇敢走上辯論台(doc 7頁)

勇敢走上辯論台內容提要：
互聯網的出現，被譽為20世紀最偉大的發明。在信息社會高速發展的今天，網絡以其不可思議的速度覆蓋全球每一個角落，它迅速地改變著我們的生活方式。我方堅信，中學生上網對於學習利大於弊。
人類在發展，社會在進步，中學生上網是大勢所趨，也是中學生積極適應當今社會的一個重要表現。在快節奏的現代生活下，人們必須更加方便有效地獲取大量信息。當今社會，誰不掌握網絡技術，誰就將被現代社會所淘汰，我們決不能因噎廢食。在掌握網絡技術已成為當代中學生進入將來社會的必修課時，我們還有什麼理由大談中學生上網對於學習弊大於利呢?
下麵，我將從正麵闡述我方觀點。
第一，在思想觀念上，互聯網有利於中學生現代思維方式的形成。在互聯網上，他們接觸到了多元的世界文化，接觸到了開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球一體化意識，對方辯友，中國都已經加入wto，與世界同軌了，難道我們不應該熱情地投入到網絡的懷抱中去嗎?
第二，在思維模式上，我們通過閱讀大量信息，培養了現代發散思維方式，從而改變了傳統單一思維的死板和狹隘，對方辯友大概是老革命碰上了新問題，是該到網上洗洗腦子了!
第三，網絡深刻地改變了我們的交往方式，可以讓我們在平等、寬鬆的社會環境中盡情展現自我。當對方辯友在某某qq上大展風采，指點江山，樂此不疲的時候，總不會違心地站出來發表中學生對學習不利的謬論吧?如果這樣，我猜想肯定會被眾多的網友一腳踢出網吧。怎麼對方辯友今天站在這兒就顯得道貌岸然了呢?
第四，據調查，85.6%的上網學生認為，上網改變了他們的學習方式，擴大了他們的信息容量，使他們更好地開闊了視野，融入了社會，了解了世界，中學生滿載一船星輝，難道對方辯友還能夠說弊大於利嗎?
同學們，無邊信息蕭蕭下，不盡資源滾滾來。我們決不能因為網絡有弊端，就認定中學生上網弊大於利，因為我們不能在倒掉洗澡水的同時，也把孩子倒掉。謝謝大家!

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