國家三級心理谘詢師考試試題(doc 6頁)

國家三級心理谘詢師考試試題內容提要：
1、表達真誠時需注意什麼？P答：（1）真誠不等於說實話（2）真誠不是自我發泄3）真誠應實事求是。（4）真誠應適度。
2、不恰當提問的消極作用。答：（1）造成依賴，問題太多求助者出現依賴，不問不說話（2）責任轉移，解決問題的是求助者，而不是谘詢師（3）減少求助者的自我探索，求助者等待谘詢師發現問題不主動探索（4）產生不準確的信息，可能帶來暗示和主觀猜測（5）產生防衛心理和行為（6）提問過多可影響交談中必要的概括與說明。
3、如何確定談話的內容和範圍？答：應依據以下參照點：（1）求助者主動提出的求助內容。（2）心理谘詢師在初診接待中觀察到的疑點。（3）心理谘詢師可以依據心理測評結果的初步分析發現問題.（4）上級心理谘詢師為進一步診斷而下達的會談目標。（5）會談目標中若有一個以上的內容，應分別處理。
4、采集求助者病史和個人資料的桑德伯格提綱。答：（1）身份資料。（2）來就診的原因和對治療服務的期望。（3）現在及近期的狀況。（4）對家庭的看法。（5）早年回憶。（6）出生和成長。（7）健康及身體狀況。（8）教育及培訓。（9）工作記錄。（10）娛樂。（11）性欲的發展。（12）婚姻及家庭資料（13）社會基礎（14）自我描述（15）生活的轉折點和選擇（16）對未來的看法。（17）求助者附加的任何材料。
5、錯誤提問的性質種類。答：（1）“為什麼……”的問題，對求助者有強烈的暗示作用（2）多重選擇性問題，屬封閉式問題，獲得的信息可能不準確（3）多重問題，這類問題使求助者不知所措（4）修飾性反問，這類問題無法回答也不需回答（5）責備性問題，會使求助者產生防衛心理（6）解釋性問，可能減少求助者自我探索
6、選擇會談內容的原則。答：（1）適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣（2）對求助者的病因有直接或間接的針對性（3）對求助者的個性發展或矯正起關鍵作用（4）對深入探索求助者的深層病因有意義（5）對求助者症狀的鑒別診斷有意義。（6）對改變求助者的態度有積極作用，對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助（7）會談法的有效性。

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