人力資本與大學生職業地位獲得探討(doc 36頁)

人力資本與大學生職業地位獲得探討目錄：
一、導論
二、研究設計
三、結果與分析
四、討論與建議

人力資本與大學生職業地位獲得探討內容提要：
問題的提出：
自20世紀60年代，美國著名經濟學家西奧多?舒爾茨發表了題為《論人力資本投資》的演講以來，在短短的半個世紀裏，關於人力資本的研究已經結出相當豐碩的成果，而以往以研究社會資本為最的社會學家們也逐漸的將關注的目光投向了這一領域，尤其是近幾年，關於人力資本的社會學研究有了較為長足的發展，許多專家學者在進行地位獲得研究時，一改傳統的“先賦性”與“自致性”因素分析，轉而從人力資本與社會資本的角度著手進行了許多具有開創性的實證研究與理論論證。這也是與改革開放時期就業市場的發展特點相適應的。在市場經濟時代下，就業市場的發展呈現出已往所沒有的開放性、包容性，這為許多求職者提供了計劃經濟時代所不能給予的寶貴機會。而這也從另一個側麵發映了就業市場所呈現出來的前所未有的競爭性。而在競爭激烈的就業市場中，素有“天之驕子”之稱的中國大學生，在畢業之際所麵臨的就業壓力也變得十分巨大。再加上高校擴招政策的繼續推進，中國高等教育已處於從“精英教育”向“大眾教育”的邁進過程，大學生就業問題已成為近些年來全社會廣泛關注的熱點問題。勞動和社會保障部勞動科學研究所副所長莫容研究員指出，高校畢業生的就業問題將成為社會關注的重點，高校畢業生的就業問題既是市場經濟的客觀現象，也與我國教育現狀有關。

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