基礎心理學串知識大全(doc 23頁)
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基礎心理學串知識大全(doc 23頁)內容簡介
基礎心理學串知識大全內容提要:
1、意識--是心理發展最高層次。
2、基礎心理學的內容:
心理過程--認知、情緒、情感和意誌;
人格傾向性--需要和動機;
人格個性的心理特征--能力、氣質、和性格。
認知--人認識外界事物的過程,或者說是對作用於人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程。包括感覺、知覺、記憶、表象、思維、言語、想象等心理現象。
需要--人體內部的一種不平衡狀態,是對維持和發展其生命所必需的客觀條件的反映。
動機--是推動人從事某中活動,並朝向一定目標前進的內部動力。
當人意識到自己的需要時,這種需要就變成了人的活動動機。
情緒和情感--伴隨認識和意誌過程而產生的外界事物的態度和內心的體驗,是對客觀事物與主體需要之間關係的反映。
意誌--是人的思維決策見之於行動的心理過程。
能力--是順利、有效的完成某種活動所必須具備的心理條件。
氣質--是心理活動動力特征的總和,即表現在心理活動的速度、強度和穩定性方麵的人格特征。
性格--表現在對事物的態度和習慣化了的行為方式上的人格特征。
心理現象--心理過程和人格(個性)。
3、動物心理的發展:無脊椎動物--感覺;有脊椎動物--知覺;靈長類動物--思維萌芽;人--思維和意識
4、動物心理包括感覺、知覺和思維萌芽三個過程。
5、艾賓浩斯:心理學有一個漫長的過去,卻隻有一個短的曆史。
6、孟子主張所有人都是性善,荀子主張所有人都是惡性的。
7、1879年--馮特--科學心理學之父。(構造)
8、構造心理學--馮特、鐵欽納--內省法;格式塔心理學又叫完形心理學--魏特海默、克勒和科夫卡--主張從整體上研究心理現象;機能主義心理學--杜威(達爾文、詹姆士)--主張研究心理在適應環境中的機能作用(意識的作用和功能--適用功能);行為主義--華生、巴弗洛夫、斯金納、桑代克--刺激和反應的關係(兒童適合行為療法,不適合認知);人本主義心理學--心理學的第三勢力。
……
..............................
1、意識--是心理發展最高層次。
2、基礎心理學的內容:
心理過程--認知、情緒、情感和意誌;
人格傾向性--需要和動機;
人格個性的心理特征--能力、氣質、和性格。
認知--人認識外界事物的過程,或者說是對作用於人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程。包括感覺、知覺、記憶、表象、思維、言語、想象等心理現象。
需要--人體內部的一種不平衡狀態,是對維持和發展其生命所必需的客觀條件的反映。
動機--是推動人從事某中活動,並朝向一定目標前進的內部動力。
當人意識到自己的需要時,這種需要就變成了人的活動動機。
情緒和情感--伴隨認識和意誌過程而產生的外界事物的態度和內心的體驗,是對客觀事物與主體需要之間關係的反映。
意誌--是人的思維決策見之於行動的心理過程。
能力--是順利、有效的完成某種活動所必須具備的心理條件。
氣質--是心理活動動力特征的總和,即表現在心理活動的速度、強度和穩定性方麵的人格特征。
性格--表現在對事物的態度和習慣化了的行為方式上的人格特征。
心理現象--心理過程和人格(個性)。
3、動物心理的發展:無脊椎動物--感覺;有脊椎動物--知覺;靈長類動物--思維萌芽;人--思維和意識
4、動物心理包括感覺、知覺和思維萌芽三個過程。
5、艾賓浩斯:心理學有一個漫長的過去,卻隻有一個短的曆史。
6、孟子主張所有人都是性善,荀子主張所有人都是惡性的。
7、1879年--馮特--科學心理學之父。(構造)
8、構造心理學--馮特、鐵欽納--內省法;格式塔心理學又叫完形心理學--魏特海默、克勒和科夫卡--主張從整體上研究心理現象;機能主義心理學--杜威(達爾文、詹姆士)--主張研究心理在適應環境中的機能作用(意識的作用和功能--適用功能);行為主義--華生、巴弗洛夫、斯金納、桑代克--刺激和反應的關係(兒童適合行為療法,不適合認知);人本主義心理學--心理學的第三勢力。
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