員工管理與激勵辦法(ppt 56頁)
員工管理與激勵辦法(ppt 56頁)內容簡介
員工管理與激勵
事例一:俄亥俄的笑容
事例二:好員工是什麼樣的?
企業管理的核心問題
管理者工作時間的分配
管理者最基本的職責
目 錄
一、如何識人
諸葛亮識人“七觀法”
庫克的“人才創造周期”的理論
2、人才的潛在特質
3、工作態度的差異
二、如何用人
2、用什麼人
3、明確崗位職責
4、目標管理
5、授權
管理者的角色
6、提高員工工作效率
二)用人的藝術
2、員工激勵
激勵的藝術-期望理論
如何表揚員工
小案例
如何批評員工
如何獎勵員工
如何處罰員工
三)一些用人的技巧或經驗
四)問題員工管理
2、用問題員工之長
3、容問題員工之短
四、如何育人
二)培訓的切入
培訓的能與不能
2、員工培訓需求分析
1)查找績效差距的方法與工具
2)尋找績效差距原因的方法與工具
三)如何促進員工學習
蓋洛普調查--員工的需求
二)建立使員工真正想工作的氛圍
管理者要成為公司內部壓力和困難的緩衝器
惠普的案例
三)贏得員工忠誠的七大要素
四)員工流失對策
五)員工淘汰 並不是所有的員工都要留住,淘汰不合格的員工對企業是有利的。 不淘汰落後的,優秀員工就會被落後員工淘汰掉。
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事例一:俄亥俄的笑容
事例二:好員工是什麼樣的?
企業管理的核心問題
管理者工作時間的分配
管理者最基本的職責
目 錄
一、如何識人
諸葛亮識人“七觀法”
庫克的“人才創造周期”的理論
2、人才的潛在特質
3、工作態度的差異
二、如何用人
2、用什麼人
3、明確崗位職責
4、目標管理
5、授權
管理者的角色
6、提高員工工作效率
二)用人的藝術
2、員工激勵
激勵的藝術-期望理論
如何表揚員工
小案例
如何批評員工
如何獎勵員工
如何處罰員工
三)一些用人的技巧或經驗
四)問題員工管理
2、用問題員工之長
3、容問題員工之短
四、如何育人
二)培訓的切入
培訓的能與不能
2、員工培訓需求分析
1)查找績效差距的方法與工具
2)尋找績效差距原因的方法與工具
三)如何促進員工學習
蓋洛普調查--員工的需求
二)建立使員工真正想工作的氛圍
管理者要成為公司內部壓力和困難的緩衝器
惠普的案例
三)贏得員工忠誠的七大要素
四)員工流失對策
五)員工淘汰 並不是所有的員工都要留住,淘汰不合格的員工對企業是有利的。 不淘汰落後的,優秀員工就會被落後員工淘汰掉。
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